Clean in Clean out : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 24 / 31

From Sengyou’s CSZJJ, we learn that there are two Anban[shouyi] jing sutras which were translated by An Shigao:37 安般守意經一卷 安錄云：『小安般經』。（CSZJJ p.5c 23: “corresponding to a Smaller Anban jing” 大安般經一卷（CSZJ

This content examines An Shigao's translations of Anban sutras, highlighting the distinctions between the Present Da Anban shouyi jing and the Kongo-ji Anban shouyi jing. The text discusses the integr

describing the practice of the four smrtyṣhānas associated with the breath (ānāpānasmṛti), and resulting the attainment of the three vimoksamukhās.42 An Shigao’s translation of the Ānāpānasmṛti Sūtra

This text delves into the practice of Ānāpānasmṛti, a significant Buddhist meditation focused on breath. It highlights An Shigao’s translation of the Ānāpānasmṛti Sūtra and its influence on later monk

Conclusion In conclusion, in this paper I have reviewed An Shigao's career as a meditation master and a translator of Buddhist texts. Based on his translations of meditation sutras I have argued that

In this conclusion, I highlight An Shigao's significant contributions as a meditation master and translator of Buddhist texts. His translation of meditation sutras introduced mindfulness breathing med

And thenceforth the Yakkha whenever she captured men, also took their clothes and rice and oil and the like, and serving him with various dainty food she herself would eat man’s flesh. And whenever sh

This narrative explores the life of a Yakkha who captures men for food, including her husband and son, the Bodhisatta. Living together in a cave, the Yakkha shows love for her family, but her nature p

"Teachers are the equivalent of the knowledge of life. And excellent teachers are so rare because they teach not just academics but life skills, ethics, values. The real hope of tomorrow is threefold:

This text emphasizes the importance of teachers who educate not only in academics but also in life skills, ethics, and values. It highlights the collaboration of spiritual leaders, parents, and teache

One day, he came upon a book titled Dhammakaya written in the format of a sermon by the Great Abbot of Wat Paknam, who said: “Reading books alone is not enough to gain the perfect knowledge of Dhamma.

Chaiyaboon's quest for true understanding of Dhamma led him to the teachings of Khun Yai Chand at Wat Paknam. Through her guidance, he realized the reality of heaven and hell, the importance of medita

' Why are the people of Setavya going forth like this towards the Sivsapa – tree Grove ? ' Then the doorkeeper told him the news. And he said : - ' Then, good doorkeeper, go to the brahmins and househ

In the story, Payasi, the chieftain of Setavya, is informed about a gathering at the Sinsapa tree grove where the Wanderer Master Kassapa is present. While some householders and brahmins approach with

some of them saluted him with joined hands and took their seats on one side ; some of them called out their name and family and did likewise, some of them took their seats on one side in silence. 5.

In a thought-provoking discussion, Payasi expresses disbelief in the existence of another world or the outcomes of human actions. Master Kassapa counters his views by questioning the nature of celesti

once dead, they will be better off, that they are fond of life, averse from dying, fond of happiness, disinclined for sorrow. This, Master Kassapa, is for me evidence that there is no other world, no

This text discusses the human inclination towards life and happiness while fearing death and sorrow. It presents a simile involving a brahmin with two wives and the devastating consequences of greed w

Here is the extracted text from the image: --- **This Life Next Life** (in red, italics) 34 she met with ruin and disaster. Even so you, Prince, foolish and thoughtless that you are, will meet

ข้อความนี้พูดถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตอย่างมีคุณธรรมและความฉลาดในการค้นหาความหมายของชีวิตและชีวิตถัดไป โดยยกตัวอย่างถึงพระราชาที่มีแนวคิดผิด ๆ และความสำคัญของการรอคอยและเติบโตอย่างชาญฉลาดเพื่อประโยชน

"Even so, Prince, have you, silly and unintelligent, sought after another world. Renounce, Prince, this evil set of opinions. Let them not involve you for long in bale and sorrow !' 22. 'Even though

In this text, a prince named Payasi is confronted by Master Kassapa regarding his beliefs that deny the existence of an afterlife and the consequences of one's actions. Despite Kassapa's urging, Payas

At the end of the discourse, Anathapindika, the father of Culasubbhadda, approached the Buddha to invite him to have alms-food in his house the following day. But the Buddha replied that he had alread

In a profound dialogue, Anathapindika invites the Buddha for alms, but the Buddha declines, stating a prior commitment to Culasubbhadda. Confused, Anathapindika points out the geographical distance. T

1 The Story of Many Youths While residing at the Jetavana Monastery, the Buddha spoke these verses, with reference to a number of youths. Once, the Buddha was out on an alms-round at Sāvatthi when he

In this story, the Buddha teaches the importance of compassion through his encounter with youths harming a snake. He emphasizes that to avoid harm, one must also refrain from harming others. This high

Keng and Jook ran to the tree quickly. Jook waited under the tree while Keng climbed up the tree to get the bird nest. Kaew and Klae ran after. Kaew warned Keng, "Be careful, come down...!" But Keng

In an exciting adventure, Keng and Jook quickly rush to a tree, where Keng climbs up to retrieve a bird nest. Despite Kaew's warning to be careful, Keng disregards the advice. The narrative intensifie

(คาถาที่ 6 ของบทที่ 16) ธรรมาธูปรวงศ์ จ ปราณบุรี ยาส ตานุตตร ยอดธรรมาวุธ สตูป คมภิรึ สรุปธิวิตี้ ฯ ตตรร จ สตูปมุขเฏียํ สมุน ป(ศยด ศากายมุนี ชิน อิทิ ปรากฏคนตํ มโนช เณจ สุวรรณ จ) (Thomas 1916d: 114) ค

บทนี้กล่าวถึงการเข้าสู่ธรรมชาติที่แท้จริงและการเห็นพระพุทธเจ้าในรูปแบบของรูปปั้นทองคำ ซึ่งเป็นการหยุดยั้งความโลภ โกรธ และหลง โดยการสัมผัสประสบการณ์ภายในที่เกิดจากการปฏิบัติทางจิต การบรรยายนี้เกี่ยวข้อ

【กะ】【可守身中意者. 譯意在身觀. 是為身中意】【(T-ABS Y I T602, 15:169c22-c23) As for the ability to guard mindfulness [smtṛ] at the centre of the body, it is known as the mindfulness dwells contemplating [in] the body:

บทความนี้นำเสนอแนวความคิดเกี่ยวกับการเฝ้าระวังสติที่ศูนย์กลางของร่างกาย โดยอ้างถึงงานของ Michael Radich ในการอธิบายความหมายของคำว่า 'อือ' ซึ่งหมายถึงทั้ง 'ใจ' และ 'สติ' ในการศึกษานี้ยังมีการอ้างอิงถึง

Dhamma TIME คำศัพท์ภาษาอังกฤษน่ารู้ การติดต่อทำธุรกรรมทางการเงินที่ธนาคาร welcome to I like English รายการที่จะทำให้คุณชอบภาษาอังกฤษมากขึ้น โดย นันทนัส ภาวนาภรณ์ (ชิน) & Aj.Sebastian Copija การติดต่อ

บทเรียนนี้นำเสนอคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่สำคัญสำหรับการทำธุรกรรมทางการเงินที่ธนาคาร เช่น การเปิดบัญชี การฝากเงิน และการถอนเงิน โดยมีตัวอย่างประโยคที่ใช้ในสถานการณ์เหล่านี้. คุณจะได้รู้จักกับคำศัพท์ที่ใช้บ่

และสาเหตุของปัญหานั้น และอิริยาสังขารที่ 3 คือ การรักษาโรคและทำให้เป็นจริง คำศัพท์ภาษาอังกฤษว่าคำว่า Diagnose แปลว่า วิินิจฉัย Realization แปลว่า ทำให้เป็นจริง คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เกี่ยวกับอริยสัจ ๔ ทุก

เนื้อหาเกี่ยวกับอริยสัจสี่ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนประชาชนเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับทุกข์และการพ้นทุกข์ ผ่านการวิเคราะห์และรักษาโรคทางจิตใจด้วยการวินิจฉัยและทำให้เป็นจริง โดยเฉพาะอริยสัจข้อที่ 4 ที

The Virtue of Absorbing 1. Udaya Sutta Over and over, the seeds all get planted; Over and over, the rain - god sprinkles rain. Over and over, the farmer farms the field; Over and over, the food grows

The Udaya Sutta discusses the cyclical nature of life, where actions lead to results. It emphasizes the importance of wisdom in breaking the cycle of birth and death. Those who gain true understanding

The mother-in-law of Culasubhadha was very anxious to see the Buddha when she was told about him by her daughter-in-law. She even agreed to let Culasubhadha invite the Buddha for alms-food to their ho

Culasubhadha's mother-in-law eagerly anticipates an audience with the Buddha after hearing about his virtues. In a heartfelt gesture, Culasubhadha prepares offerings for him and invites him to their h